PRODUÇÃO DE MATERIAIS DIDÁTICOS COMO ESTRATÉGIA DE FORMAÇÃO CONTINUADA PARA PROFESSORES DOS ANOS INICIAIS DE CAUCAIA-CE

A formação continuada de qualidade para professores exige um bom planejamento e o desenvolvimento de materiais didáticos e pedagógicos que se adequem à realidade das comunidades escolares. Nessa perspectiva, o objetivo dessa pesquisa cujo método é pesquisa-ação é analisar o processo de elaboração e sugestão de material didático e pedagógico aplicado numa formação continuada de professores de Matemática do 5° ano no município de Caucaia-CE. No total, 60 professores participaram do questionário avaliativo da formação. A análise evidenciou que a formação continuada apresentou altos índices de satisfação e reconhecimento de sua pertinência, coerência e efetividade.