A SALA DE RECURSOS MULTIFUNCIONAIS NA INCLUSÃO DE ALUNOS COM ALTAS HABILIDADES E SUPERDOTAÇÃO

Diante das necessidades e desafios que os alunos com Altas Habilidades (AH) e Superdotação (SD) enfrentam na sua inclusão e estímulo de suas singularidades, este trabalho objetivou analisar o papel da Sala de Recursos Multifuncionais na inclusão e desenvolvimento de alunos com AH/SD. A Sala de Recursos Multifuncionais para alunos com AH/SD é considerada um potencializador de aprendizagens que deve ser assegurada para garantir a identificação e o desenvolvimento das singularidades desses alunos que, quando precocemente percebidos e desenvolvidos, podem contribuir para a sociedade tornando-se indivíduos capazes de transformar sua realidade pessoal e social. As tecnologias digitais nas Salas de Recursos podem propiciar estímulos que direcionam os alunos a pensar em soluções, a explorar possibilidades, uma vez que possibilitam o acesso a diferentes informações e mídias, além de conteúdos interativos e dinâmicos.