ALGO DE MI DICE QUE LA TRATE MAL: DINÁMICAS DEL BULLYING EN ESTUDIANTES DE LA ESCUELA VILLA DEL LAGO, PUNO - PERÚ
ALGO DE MI DICE QUE LA TRATE MAL: DINÁMICAS DEL BULLYING EN ESTUDIANTES DE LA ESCUELA VILLA DEL LAGO, PUNO - PERÚ
Ivan Filemon Quispe Quispe
Jhon Brayan Suxso Yujra
Henderson Yapo Quilla
Tania Yulis Tito Hancco
Laura Pari Yenny
Luis Roger Suxso Yujra
30/12/2024
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Este capítulo analiza las dinámicas del bullying en estudiantes de la escuela Villa del Lago, Puno - Perú, mediante una metodología cualitativa que incluyó entrevistas semiestructuradas, discusiones grupales y observaciones aplicadas a 18 niños y niñas seleccionados por conveniencia para explorar sus experiencias y percepciones. Los resultados evidencian una convivencia escolar marcada por comportamientos agresivos, donde los estudiantes emplean insultos como "nenita", "loca" y "retrasado", que a menudo derivan en violencia física, como empujones, jaloneos y pellizcos. En este contexto, los salones y pasillos de la escuela se convierten en escenarios de hostigamiento y vigilancia constante, donde los estudiantes enfrentan su día a día entre quejas y lágrimas. Así, el bullying se presenta como una dinámica promovida por los propios estudiantes, caracterizada por patrones específicos según el género y el tipo de interacción.
Ler mais...Bullying; conductas; convivencia escolar; ostigador; vulnerabilidad
BULLYING E A VIOLÊNCIA NO CONTEXTO ESCOLAR: REFLEXÕES, ANÁLISES E PESQUISAS - VOLUME 2
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