ANÁLISE DE UM RELATO DE CASO EM PSICOLOGIA INFANTIL COM ENFOQUE NA PERSPECTIVA JUNGUIANA

Este artigo apresenta o relato de caso de uma criança de 9 anos, atendida durante o estágio em Estratégia de Intervenção Psicológica no Centro de Psicologia Aplicada do Instituto de Ensino Superior e Formação Avançada de Vitória (IESFAVI), sob a perspectiva da psicologia junguiana. O paciente, será chamado pelo nome fictício de Pocoyo, inspirado em características do personagem do desenho animado. Curioso e de poucas palavras, Pocoyo prefere brincar sozinho e alivia-se ao andar de bicicleta por várias horas em casa. A demanda inicial era uma avaliação psicológica para investigação de TDAH. A abordagem junguiana se caracteriza pelo uso de técnicas como a interpretação de desenhos, que foi empregada para explorar conteúdos inconscientes e símbolos apresentados pela criança. Durante o processo terapêutico, conflitos com o pai vieram à tona, impactando o paciente de maneira significativa. Através da análise dos desenhos de Pocoyo, da observação, da escuta especializada e do apoio ao processo de individuação, foi possível perceber uma melhoria substancial no bem-estar emocional do paciente, além de um aumento na sua capacidade de expressar sentimentos e interagir socialmente. O envolvimento da família foi fundamental para sustentar as mudanças positivas. Este estudo de caso demonstra a eficácia da psicologia junguiana no tratamento de crianças, destacando a importância da compreensão de símbolos e do processo de individuação no desenvolvimento infantil. As conclusões enfatizam a necessidade de abordagens terapêuticas que considerem o inconsciente e promovam a individuação desde a infância, contribuindo para o crescimento psicológico saudável.