DÉFICITS NA EDUCAÇÃO ESCOLAR OCASIONADOS PELA PANDEMIA DA COVID-19
DÉFICITS NA EDUCAÇÃO ESCOLAR OCASIONADOS PELA PANDEMIA DA COVID-19
Ana Isabel Sobreiro
Lucas Lopes DA Silveira Peres
30/12/2024
66-80
5
Introdução: a educação escolar é a base formativa do desenvolvimento de um país, e o sistema educativo enfrenta inúmeros desafios que foram agravados devido a pandemia da COVID-19. Objetivo: analisar os déficits na educação brasileira, evidenciando também dados da educação no mundo pós pandemia do COVID-19, destacando os principais desafios encontrados pelos educadores e órgãos de regulamentação educacional para o ensino-aprendizagem dos estudantes no ensino fundamental e médio Metodologia: pesquisa de revisão bibliográfica sobre os déficits da educação escolar ocasionados pela pandemia da COVID-19. Resultados: foi encontrado que a alfabetização escolar sofreu um retrocesso grave, especialmente para os conhecimentos de ciências e matemática, que a evasão escolar aumentou e os danos psíquicos sofridos devido as adversidades enfrentadas durante esse período de calamidade sanitária podem ser difíceis de superar ou mesmo irreversíveis, além disso, devemos destacar que os resultados apresentam pouca preocupação dos sistemas governamentais para a educação escolar, tanto no Brasil como no mundo. Conclusão: os déficits ocasionados pela COVID-19 impactaram a vida dos brasileiros nos mais diversos âmbitos, econômico, social, pessoal, saúde física e mental, e especialmente na educação escolar, ondem os conhecimentos das ciências básicas e matemáticas foram seriamente comprometidos.
Ler mais...Ensino; Dificuldades; Escolar
PERCEPÇÕES DOCENTES NO ENSINO DE CIÊNCIAS E BIOLOGIA - VOLUME 2
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