DESAFIOS E PERSPECTIVAS DO TRANSPORTE ESCOLAR HIDROVIÁRIO NO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO RIBEIRINHA: UM ESTUDO DE CASO NAS ILHAS DE BELÉM

O transporte escolar hidroviário desempenha um papel crucial na facilitação ao acesso à educação na Amazônia. Observou-se junto à população que há deficiências no sistema de transporte escolar que podem contribuir negativamente na educação implicando em evasão escolar ou abandono. As deficiências apontadas se manifestam sob vários aspectos. Este trabalho foi realizado a partir de um estudo de caso nas ilhas de Belém junto ao público-alvo de usuários de transporte escolar para uma análise da efetividade do serviço atual de transporte escolar hidroviário como fator de acesso à educação e respectivas lacunas, para identificar oportunidades de aprimoramento. A pesquisa adotou uma abordagem considerando aspectos: institucionais, do relacionamento entre os entes federativos e as políticas públicas envolvidas; operacionais, onde foram avaliadas as condições de segurança das embarcações e a logística do serviço e; ainda, de inclusão social, através de análise da percepção dos usuários sobre o impacto do transporte na vida educacional e aspectos a serem melhorados. Na análise comparativa entre as ilhas, os resultados destacam a necessidade de melhorias na regulamentação e fiscalização do serviço por parte das autoridades. Ademais, sublinham a importância crucial da segurança das embarcações e da logística eficiente para garantir o acesso contínuo e seguro à educação para os alunos ribeirinhos.