DESENVOLVIMENTO DO PENSAMENTO CRÍTICO EM ESTUDANTES DE FACULDADE DE TECNOLOGIA ATRAVÉS DA LÍNGUA INGLESA

Este estudo pretende apontar a importância do ensino da língua inglesa inserido em contexto de educação superior tecnológica, dando destaque ao seu papel crucial em um mundo globalizado e impulsionado pela tecnologia. O conhecimento do idioma vai além de decorar regras e vocábulos técnicos; ele se mostra como uma ferramenta potente para acessar informações, valendo-se de publicações científicas e fomentando o entendimento intercultural. A aprendizagem da língua inglesa não apenas prepara os estudantes para navegarem em um mercado de trabalho extremamente competitivo, mas estimula também uma avaliação crítica de diversas perspectivas culturais e científicas. Essa visão abrangente na educação ajuda a desenvolver profissionais conscientes e éticos capazes de lidar com os desafios de um mundo em constante evolução, de forma eficaz e preparada para as mudanças necessárias no meio profissional e pessoal. Essas práticas, além de proporcionarem um efeito benéfico no crescimento intelectual e profissional dos estudantes, também ajudam a expandir suas habilidades de se adaptarem e de serem criativos em uma era de incertezas. Embasado nas contribuições de especialistas renomados nas áreas de educação e de tecnologia, este estudo ressalta a importância do desenvolvimento do pensamento crítico tendo como condutora a língua da conexão global.