ESTÁGIO SUPERVISIONADO NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES(AS) DE FILOSOFIA: ALGUMAS REFLEXÕES SOBRE A PRODUÇÃO ACADÊMICA ENTRE 2015 E 2025
ESTÁGIO SUPERVISIONADO NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES(AS) DE FILOSOFIA: ALGUMAS REFLEXÕES SOBRE A PRODUÇÃO ACADÊMICA ENTRE 2015 E 2025
Marcos José de Aquino Pereira
30/05/2025
96-123
5
Este artigo de revisão reflete o papel do Estágio Supervisionado na formação inicial de professores(as) de Filosofia, através de uma revisão bibliográfica de dissertações, teses e artigos científicos publicadas entre 2015 e 2025, disponíveis no banco de dados da Biblioteca Digital Brasileira de Teses e Dissertações (BDTD CAPES) e Scientific Electronic Library Online (SciELO) e nos repositórios da Revista Digital do Ensino de Filosofia (REFilo) e da Associação Nacional de Pós-Graduação em Filosofia (ANPOF), sendo nosso objetivo identificar a realidade apresentada nesta pesquisas sobre essa temática. Feita a organização e análise do material selecionado tendo como base Gil (2010), reflito sobre o que ele desvela sobre a realidade desta etapa formativa destes(as) profissionais que atuarão na educação básica traçando paralelos com a legislação específica e os escritos de autores(as) sobre esse campo.
Ler mais...Estágio Supervisionado em Filosofia; Ensino de Filosofia; Formação Inicial de Professores de Filosofia
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