EXPANSÃO E DESIGUALDADE NA FORMAÇÃO MÉDICA EM PERNAMBUCO: UMA ANÁLISE DA ÚLTIMA DÉCADA

O ensino médico no Brasil apresenta trajetória histórica que remonta ao início do século XIX, evoluindo nas últimas décadas sob um processo acelerado de expansão e interiorização. Este estudo teve como objetivo analisar a expansão do ensino médico em Pernambuco na última década, avaliando seus impactos sobre a formação profissional, a qualidade das instituições de ensino, a distribuição geográfica dos médicos e a oferta de vagas em programas de residência médica. Trata-se de uma pesquisa transversal, fundamentada em dados secundários provenientes de bases oficiais do Ministério da Educação (e-MEC, SERES, INEP, CNRM), do Conselho Federal de Medicina e da AMB. As variáveis analisadas incluíram número de escolas médicas, vagas ofertadas e natureza jurídica das instituições. Observou-se que, entre 2015 e 2025, o número de escolas médicas em Pernambuco passou de 10 para 19, representando aumento de 60,46% nas vagas de graduação, majoritariamente em instituições privadas 79,18%. Verificou-se concentração de 61,35% das vagas na Região Metropolitana do Recife, enquanto o interior apresenta menor oferta e densidade médica. O estudo também identificou descompasso entre o crescimento de cursos e a limitada expansão das vagas de residência médica. A análise dos indicadores de qualidade revelou variações significativas entre as instituições, destacando-se a Faculdade Pernambucana de Saúde como a única acreditada pelo SAEME-CFM no estado de Pernambuco. Conclui-se que a expansão do ensino médico em Pernambuco, embora expressiva, demanda políticas de regulação e avaliação mais rigorosas para assegurar a qualidade formativa e a distribuição equitativa de médicos no estado.