FESTA COMO PRÁTICA DE APRENDIZAGEM ORGANIZACIONAL: ECONOMÍADAS EM SÃO PAULO

As Economíadas são organizadas por alunos dos cursos de Administração, Economia, Ciências Contábeis e Atuariais de universidades paulistas. Dada sua realização complexa, o objetivo deste estudo foi compreender a festa associada ao evento como uma organização que promove a aprendizagem prática dos seus organizadores, interpretando a festa tanto como um artefato (produto) quanto como um símbolo (significado) no contexto de aprendizagem. O estudo fundamentou-se na teoria da aprendizagem organizacional, que investiga como as organizações aprendem, focando-se nas experiências práticas bem-sucedidas e orientando condutas sobre o que as organizações devem fazer para promover o aprendizado. Utilizou-se o conceito de aprendizagem baseada na prática, cujo foco está no que é praticado e em como a prática gera aprendizado por meio das interações situadas e contextualizadas no ambiente em questão. A festa foi analisada por meio de uma etnografia, com dados coletados através de observação participante e entrevistas realizadas com estudantes organizadores das Economíadas de 2017. A análise revelou que a festa proporciona um espaço inesperado de aprendizagem, já que o processo de organização envolve lidar com imprevistos e aprender com eles. Na prática de organizar a festa, adquirem-se habilidades necessárias para a gestão de recursos, como captação de fundos, seleção de fornecedores, monitoramento de contratos e gestão do fluxo de caixa para pagamentos. Essa aprendizagem prática oferece aos estudantes um ambiente rico para o desenvolvimento de competências essenciais de gerenciamento e organização, aplicáveis no contexto das festas e em outros desafios organizacionais futuros.