O NÚCLEO DE APOIO AO ESTUDANTE DA UEMG UNIDADE LEOPOLDINA:AÇÕES DE INTEGRAÇÃO E REFLEXÕES SOBRE PROJETO DE VIDA

Objetivo: O principal objetivo deste relato de experiência é apresentar ações educacionais desenvolvidas pelo Núcleo de Apoio ao Estudante (NAE) da Universidade do Estado de Minas Gerais (UEMG), unidade Leopoldina, e seus impactos no desenvolvimento positivo dos estudantes. O NAE tem por finalidade garantir acesso e permanência dos alunos na Universidade. No presente estudo, apresentaremos ações desenvolvidas pelo NAE-Leopoldina, a partir da perspectiva das representações sociais do Projeto de Vida de universitários. Método: Utilizamos os estudos relacionados ao tema Projeto de Vida ancorados nas discussões Ivany Nascimento e Moscovici e organizamos nossas ações a partir das dimensões que serão apresentadas. Resultados: Na dimensão sócio-cognitiva desenvolvemos ações voltadas para o campo do pensamento e das reflexões coletivas através de intervenções grupais, acompanhamento pedagógico, inclusive daqueles com necessidades especiais. Na Socioafetiva - realizamos diversos acolhimentos nas turmas, a fim de construir vínculos, rede e possibilidades de trocas, assim como atendimentos psicológicos individuais e encaminhamento, quando necessário, para a rede de atenção psicossocial do município. Na Histórico-social - identificamos a história de vida de cada aluno e cuidamos dos determinantes socioeconômicos através de espaços de acolhimento, escuta e apoio para inserção dos acadêmicos no Programa Estadual de Assistência Estudantil. Na Socioeducacional, cuidamos da práxis pedagógica, das possibilidades de vivências na Universidade e fora dela. Conclusão: Observou-se um fortalecimento da autoestima dos acadêmicos, bem como da confiança adquirida nos espaços de escuta para planejamento, diálogo e encaminhamento das demandas identificadas. Reconhecemos as limitações que possuímos e a urgência de cenários que possibilitem cada vez mais transformações significativas.